В каком возрасте отдавать ребенка в школу

Школа – новый, значимый этап в жизни ребёнка. Формально считается, что в первый класс нужно отдавать свое чадо, когда ему исполняется шесть лет. Но часто встречаются ситуации, когда возраст начала обучения определить трудно: к первому сентября, допустим, ребёнку исполнилось 5,5 лет. Отдавать его в школу или подождать ещё год? На этот счёт существуют разные мнения. Есть несколько критериев, которые нужно учитывать родителям при решении данной задачи.

Уровень развития

Даже к семи годам не каждый ребёнок интеллектуально и психологически готов к школе. Дети идут в первый класс с разным уровнем развития. И не нужно считать, что отставание в этом плане – какая-то патология. Каждый ребёнок развивается по-разному. При этом то, что он, например, с лёгкостью читает книги и знает таблицу умножения, - не главный показатель того, что он готов к школе.

Основной критерий, на который следует обращать внимание, - умение ребёнка сосредотачиваться, усваивать материал. Шестилетние дети, как показывает практика, могут, не отвлекаясь, слушать объяснения учителя лишь короткое время – не более 15 минут. Потом ребёнку необходима психологическая пауза, разрядка. Однако уроки в школе идут 45 минут. А в шестилетнем возрасте быть сосредоточенным такое время ещё трудно. Вот и получается, что если отдавать ребёнка в школу слишком рано, он может там с первого класса приобрести репутацию непослушного, недисциплинированного ученика. В результате уже в этом возрасте он начнёт терять интерес к учёбе.

Однако бывает, когда ребёнок уже хорошо читает, считает, умеет общаться со сверстниками и сам просит, чтобы его отдали в школу, тогда даже пятилетний возраст не будет препятствием для начала обучения. В любом случае рекомендуется посоветоваться с психологом. Если он решит, что возраст в данном случае – не помеха, можно отдавать такого развитого ребёнка в школу. Пусть дети идут в школу, когда сильно этого захотят.

Здоровье – самое главное

Перед тем, как определиться, в каком возрасте отдавать ребёнка в школу, обратите внимание на его физическое состояние. Школа предполагает определённые физические и психологические нагрузки. Готов ли ребёнок именно к ним?

Если он часто болеет, быстро устаёт, любит днём поспать, в школу его лучше пока не отдавать. Возможно, в его возрасте ещё до конца не сформирована иммунная система. А в классе – постоянный контакт со сверстниками, возможность подхватить какую-нибудь инфекцию. К школе ребёнок должен быть готов не только психологически, но и физически.

Уровень социальной адаптации

Ребёнок, попадая в школу, неизбежно вливается в новый коллектив. Посмотрите, в каком состоянии для общения со сверстниками он находится. Может ли много общаться, не вступать в конфликты, подчиняться общим интересам? Маленькие дети, особенно воспитывающиеся в семье без братьев и сестёр, часто эгоистичны, привыкли к повышенному вниманию к себе. А в школе такого не предоставляется. Ребёнок должен прийти в первый класс социально адаптированным, тогда и трудностей подобного плана у него не будет.

Решение, когда отдавать ребёнка в школу, принимается в каждом случае индивидуально. Можно продлить ребёнку безмятежное детство и оставить его в домашних условиях ещё на год. Но если он хочет учиться, глядя на сверстников, вряд ли нужно этому препятствовать.

В педагогике есть термин: «затянувшееся ожидание». Оно наступает, когда ребёнок слишком долго ждёт, например, когда же его начнут учить иностранному языку. Ждёт, слова учит, а когда приходит время преподавания того же английского, он уже «перегорает». Подобная ситуация может возникнуть и с походом в первый класс школы. Если у ребенка есть интерес – отдайте его в школу раньше. В том случае, при возникновении сложностей, можно будет снова вернуться в садик на год и подготовиться к школе более осознанно.